Error message

Deprecated function: Function create_function() is deprecated in eval() (line 1 of /home/epaideia/public_html/modules/php/php.module(80) : eval()'d code).

18-19/06/2016 - Διεθνές Συνέδριο: Η Πολιτισμική-ιστορική και Κοινωνικοπολιτισμική Έρευνα στην Εποχή της Σύγχρονης Κρίσης: Συνεπαγωγές στην Εκπαίδευση και την Ανθρώπινη Ανάπτυξη (Ρέθυμνο)

Θέμα εκδήλωσης: 
"Η Πολιτισμική-ιστορική και Κοινωνικοπολιτισμική Έρευνα στην Εποχή της Σύγχρονης Κρίσης: Συνεπαγωγές στην Εκπαίδευση και την Ανθρώπινη Ανάπτυξη"
Τόπος εκδήλωσης: 
Πανεπιστήμιο Κρήτης - Ρέθυμνο

Το Τμήμα της Νότιας και Κεντρικής Ευρώπης και της Μέσης Ανατολής της International Society for Cultural-Historical and Activity Research (ISCAR), το Τμήμα Ψυχολογίας και το Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, καθώς και το Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων είναι στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουν την διοργάνωση του Διεθνούς Συνεδρίου: «Η Πολιτισμική-ιστορική και Κοινωνικοπολιτισμική Έρευνα στην Εποχή της Σύγχρονης Κρίσης: Συνεπαγωγές στην Εκπαίδευση και την Ανθρώπινη Ανάπτυξη».

Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στο Πανεπιστήμιο Κρήτης στο Ρέθυμνο στις 18 και 19 Ιουνίου 2016.

Οι πολιτισμικές-ιστορικές καικοινωνικοπολιτισμικέςπροσεγγίσεις αντιμετωπίζουν πρωτοφανείς προκλήσεις που συνδέονται με τη σύγχρονη παγκόσμια οικονομική, οικολογική, κοινωνική και πολιτική κρίση και τις πολλαπλές μορφές έκφρασης σε διαφορετικά επίπεδα της ανθρώπινης εκπαίδευσης και ανάπτυξης σε διάφορα μέρη του πλανήτη. Το συνέδριο έχει ως στόχο να ενθαρρύνει το διάλογο και να προωθήσει την έρευνα σχετικά με τις οικολογικές, κοινωνικές, πολιτισμικές, ψυχολογικές και πολιτικές συνέπειες της σύγχρονης οικονομικής κρίσης στην εκπαίδευση και την ανθρώπινη ανάπτυξη, καθώς και να διερευνήσει τις προοπτικές για εναλλακτικές μορφές προσέγγισης και αντίστασης.

Η έννοια της «κρίσης» είναι θεμελιώδης στο πλαίσιο της πολιτισμικής-ιστορικής θεωρίας. Έχει χρησιμοποιηθεί από τον Vygotsky ως ένας τρόπος για κριτική αποτίμηση της κατάστασης της Ψυχολογίας κατά τις πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα. Η εν λόγω έννοια έχει επίσης χρησιμοποιηθεί από τον Vygotsky για τη διερεύνηση της δυναμικής της ανθρώπινης ψυχολογικής ανάπτυξης. Η έννοια της κρίσης μπορεί να αξιοποιηθεί για την κριτική θεώρηση των διαδικασιών εκπαίδευσης, μάθησης και ανάπτυξης και την συγκρότηση γενικότερα της γνώσης με στόχο τον κοινωνικό μετασχηματισμό και αλλαγή.

Περισσότερες πληροφορίες:
Cultural-Historical, Activity and Sociocultural Research at Times of the Contemporary Crisis: Implications for Education and Human Development

Ημερομηνία εκδήλωσης: 
Σάββατο, Ιούνιος 18, 2016
 

 

Dates: 
08/06/2016 - 12:45